“EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA”. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 4 (August 20, 2019): 152–159. Accessed August 16, 2026. http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/53.