“Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Segiempat”. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 5 (August 31, 2020): 237–242. Accessed August 16, 2026. http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/948.