Arifin, M. C. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa”. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 5, Aug. 2020, pp. 232-6, http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/947.