Arifin, Monica Chinlie. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa”. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 5, Aug. 2020, pp. 232-6, http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/947.