[1]
“Profil kemampuan representasi matematis siswa dalam memecahkan masalah kontekstual ditinjau dari perbedaan gender di masa pandemi Covid-19”, SENATIK, vol. 5, pp. 133–136, Aug. 2020, Accessed: Aug. 16, 2026. Available: http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/887