“Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran team assisted individualized dan model pembelajaran contextual teaching and learning di kelas VIII MTS. PAB 1 Helvetia” (2020) Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 5, pp. 360–364. Available at: http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/984 (Accessed: 16 August 2026).