“Proses Berpikir Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Polya Ditinjau Dari Adversity Quotient”. 2020. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika 5 (August): 104-11. http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/871.