Lubis, H., & Simanjuntak, J. S. W. (2020). Perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa diajar reciprocal teaching dengan pendekatan metakognitif dan diajar pendekatan ekspositori. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5, 375–381. Retrieved from http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/991