Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran team assisted individualized dan model pembelajaran contextual teaching and learning di kelas VIII MTS. PAB 1 Helvetia. (2020). Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5, 360-364. http://103.98.176.39/index.php/senatik/article/view/984